| Editorial
(pág. 4)
Ensayo
Globalización y ética en el currículo (p. 13)
Eva Pasek de Pinto
Dossier de Investigación
Cambio conceptual, familia y discapidad (p. 33)
Rosalinda Romero y César Pérez-Jiménez
El modelo triádico de referencia pedagógica (p. 51)
Fernando Vizcaya
¿Qué valoran los docentes y los alumnos en el proceso de
enseñanza y aprendizaje de la matemática? (p. 77)
Yuraima Matos y Deny Pirela
La conversación como instrumento de mediación para el cambio
(p. 101)
María F. De Caraballo, Marcela Magro y Mildred
Meza
Aproximación fenomenológica al trabajo especial de grado
desde la perspectiva de los participantes (p. 145)
Pedro José Rangel
Reseña Bibliográfica
Atenas y Jerusalén (p. 143)
Julio Valdéz
Teaching in the Knowledge Society (p. 145)
Gladys García |